I'm available for business trips to other cities for projects lasting a month or longer.
Клуб профессионального наставничества "Рядом в деле"
Годовой цикл наставничества, где высококвалифицированные специалисты (не сотрудники НКО) безвозмездно передают опыт молодым сотрудникам/активистам. Решает проблему «синдрома самозванца» и отсутствия прикладных навыков у выпускников вузов – членов команды АНО «Точка».
«Рядом в деле» — это не просто программа. Это экспертный формат наставничества, где живой опыт, тщательно поставленные цели и жёсткий контроль создают настоящую историю профессионального роста. Проект приглашает в своё ядро молодых специалистов, стремящихся стать профессионалами, и наставников, готовых дать старт новым профессиональным командам.
Тип проекта: Кадровое развитие / Наставничество
«Рядом в деле» — это не просто программа. Это экспертный формат наставничества, где живой опыт, тщательно поставленные цели и жёсткий контроль создают настоящую историю профессионального роста. Проект приглашает в своё ядро молодых специалистов, стремящихся стать профессионалами, и наставников, готовых дать старт новым профессиональным командам.
Тип проекта: Кадровое развитие / Наставничество
Цель проекта
Формирование и институционализация системы безвозмездного наставничества в некоммерческом секторе, обеспечивающей передачу практического опыта и экспертных знаний от состоявшихся профессионалов молодым специалистам и активистам НКО, что способствует укреплению кадрового потенциала, снижению текучести кадров и созданию сообщества практиков, ориентированного на долгосрочное развитие и преемственность в социальной сфере.
Задачи проекта
- Формирование пар «наставник — молодой специалист».
- Проведение индивидуальных встреч и воркшопов.
- Стандартизация процесса наставничества (создание методологии и Положения).
Почему «Рядом в деле» — это особенный проект?
Наставничество от практиков
В центре внимания — реальные профильные специалисты, которые безвозмездно вкладывают свой опыт и знания. Они становятся наставниками для молодых специалистов, помогая не только адаптироваться, но и оперативно развиваться в профессии.
Целеполагание под контролем директора
Каждый наставник вместе со своим подопечным формулирует чёткие цели на год, и всё это происходит под личной эгидой генерального директора. Такая структура гарантирует ответственность и направленность всех действий.
Формирование профессиональных компетенций и софт-скиллс
Молодые специалисты активно работают над hard- и soft‑скиллс, получая навыки коммуникации, тайм-менеджмента, решения задач и принятия решений в условиях реального процесса. Через это они становятся самостоятельными и уверенными.
Актуальность проекта и соответствие государственным инициативам:
- Господдержка наставничества. В июле 2025 года стартовал всероссийский конкурс «Наставничество», один из ключевых проектов Министерства просвещения РФ, подчеркивающий актуальность и востребованность подобного формата профессионального развития
- Научные подтверждения эффективности. Данные многочисленных исследований показывают, что удовлетворённость молодых специалистов, имеющих наставника, достоверно выше, чем у тех, кто работает без наставничества. Для организаций и предприятий наставничество оказывается эффективным инструментом адаптации, роста и удержания кадров.
Что получают участники проекта?
Молодые специалисты:
Наставники:
- Уникальные знания и навыки: доступ к профилированному опыту и развитию профессиональных компетенций и soft‑скиллс.
- Реальные результаты: формирование и достижение важных целей, значимых для развития АНО «Точка».
- Профессиональная зрелость: способность самостоятельно развивать деятельность на высоком уровне в будущем.
Наставники:
- Укрепление социального имиджа: участие в значимом общественном проекте, сопровождающим развитие молодых кадров.
- Продвижение и реклама: вклад и роль экспертов хорошо видны общественности, коллегам и потенциальным партнёрам.
- Добавление в резюме: опыт наставничества ценится в госпрограммах и конкурсах, таких как «Лидеры России».
Основные информационные ресурсы проекта
Основные результаты проекта за 2025 г.
- Качественные результаты
- участники приобретают применимые на практике навыки, которые невозможно получить в вузе или при самостоятельном обучении
- переход от статуса «стажер/помощник» к статусу «самостоятельный специалист». Снижение уровня тревожности и синдрома самозванца. Участники начинают генерировать собственные улучшения для рабочих процессов, а не просто исполнять поручения
- трансформация экспертного сообщества: переход от позиции «я просто делаю свою работу» к позиции «я создаю школу и передаю наследие». Укрепление внутрикорпоративной лояльности: наставники чувствуют свою ценность для организации не только как исполнители, но и как стратегические партнеры НКО и ее руководителя.
- наставники прокачивают навык декомпозиции задач (умение объяснить сложное простыми словами), что является базой для роста до роли руководителей.
- создание устойчивого сообщества практиков внутри АНО «МЦРЛ «Точка», где обмен опытом становится нормой корпоративной культуры, а не разовой акцией
- стандартизация наставничества: разработка внутреннего положения о наставничестве (методология «Рядом в деле»), который может быть масштабирован и предложен другим НКО в качестве готовой практики
- АНО «МЦРЛ «Точка» закрепляет имидж организации, где заботятся о людях и вкладываются в развитие. Это повышает конкурентное преимущество на рынке труда при найме новых сотрудников
- подтверждение гипотезы, что формат «безвозмездное наставничество от первого лица» эффективен не только в коммерческом секторе, но и в некоммерческом
- укрепление системы наставничества в РФ на микроуровне. Истории успеха участников проекта становятся конкретными кейсами, доказывающими эффективность подобных инициатив
- Количественные результаты
- сформировано 5 пар «наставник – молодой специалист» для участия в годовом цикле проекта
- к участию привлечено 4 высококвалифицированных наставников-практиков, которые не являются сотрудниками АНО «МЦРЛ «Точка»
- проведено 20 индивидуальных встреч между наставником и подопечным в течение проекта
- проведено 7 воркшопов от экспертов-наставников для подопечных
- 1 наставник принял участие во всероссийском конкурсе признания (Лидеры России)с кейсом, реализованным в рамках проекта